对1992年生物高考试题的评估

生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (3): 7-.

对1992年生物高考试题的评估

华南师范大学生物系 510631

出版日期:1993-03-08 发布日期:2018-02-22
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Online:1993-03-08 Published:2018-02-22
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摘要/Abstract

摘要： 1992年生物高考试题,比起1991年试题来,有了一个大进步。进步的主要原因是命题有了考试大纲的指导和约束。严格按照《考试说明》命题的,92年生物高考试题的进步的具体表现如下: 1.适纲性好92年的试题没有超出教学大纲的要求,也没有出现偏题、怪题。很多试题紧扣教材,但又略高于教材。有些试题的知识跨度较大,具

关键词: , 高考试题, 考试说明, 考试大纲, 高中生物学, 质壁分离复原, 膝跳反射, 命题原则, 中学生物教学, 伴性遗传, 实验设计

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张祥镛. 对1992年生物高考试题的评估[J]. 生物学教学, 1993, 18(3): 7-.

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