生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (3): 23-.
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摘要: 新版高中生物(必修)教材与旧教材[高中生物(全一册)]相比,插图增加了近一倍,达120多幅,表解也增加了20多处。这些图对于突出重点、突破难点、开发学生智力、培养学生能力起到重要作用。因此,我们在教学中应该深刻体会编审者的精心安排,采用多
关键词:  , 高中生物, 旧教材, 生物学教学, 口头表达能力, 全一, 枯叶蝶, 启发诱导, 体色, 课本内容, 亚显微结构
Abstract:
Key words:  
中图分类号:
 
王丽萍. 如何引导学生阅读插图[J]. 生物学教学, 1993, 18(3): 23-.
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