&nbsp;如何引导学生阅读插图

王丽萍

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生物学教学 ›› 1993, Vol. 18 ›› Issue (3) : 23.

如何引导学生阅读插图

王丽萍

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新版高中生物(必修)教材与旧教材[高中生物(全一册)]相比,插图增加了近一倍,达120多幅,表解也增加了20多处。这些图对于突出重点、突破难点、开发学生智力、培养学生能力起到重要作用。因此,我们在教学中应该深刻体会编审者的精心安排,采用多

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关键词

/ 高中生物 / 旧教材 / 生物学教学 / 口头表达能力 / 全一 / 枯叶蝶 / 启发诱导 / 体色 / 课本内容 / 亚显微结构

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王丽萍. 如何引导学生阅读插图[J]. 生物学教学, 1993, 18(3): 23

[J]. Biology Teaching, 1993, 18(3): 23

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出版日期
1993-03-08
发布日期
2018-02-22

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