基于新教材的高中生物学教师学科知识的分析

张文玉 刘 静 王 楠

生物学教学 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (3) : 5-8.

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教师教育

基于新教材的高中生物学教师学科知识的分析

  • 张文玉  刘  静  王  楠
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摘要

为了解新教材背景下高中生物学教师学科知识方面存在的问题,对收集到的上千条教师疑难问题进行文本可视化分析,包括高中生物学教师疑难学科知识的认知水平特征分析及其在专业课程与教材中的分布,运用python及其相关程序包进行特征词分析与主题聚类分析,提出提升高中生物学教师学科知识的建议。

关键词

新教材 / 学科知识 / 可视化分析 / 高中生物学

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张文玉 刘 静 王 楠. 基于新教材的高中生物学教师学科知识的分析[J]. 生物学教学, 2025, 50(3): 5-8

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