摘要： 当今社会已进入人工智能新时代，高中生物学“双新”教学也已进入深化阶段，教学的数字化转型不仅要在技术上有所创新，更要在技术服务学科核心素养培育上有所突破。本文从当下高中生物学学科核心素养教学瓶颈的角度，通过实例，论述了人工智能技术如何与“双新”教学有机整合，助推学科核心素养进一步落地的策略和进路，为帮助一线生物学教师有效实现高中生物学数字化转型提供切实可行的建议和方法，为高中生物学教学提质增效。
摘要： 当今社会已进入人工智能新时代，高中生物学“双新”教学也已进入深化阶段，教学的数字化转型不仅要在技术上有所创新，更要在技术服务学科核心素养培育上有所突破。本文从当下高中生物学学科核心素养教学瓶颈的角度，通过实例，论述了人工智能技术如何与“双新”教学有机整合，助推学科核心素养进一步落地的策略和进路，为帮助一线生物学教师有效实现高中生物学数字化转型提供切实可行的建议和方法，为高中生物学教学提质增效。
