生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (07): 51-55.
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“探究模拟酸雨对苔藓植物的影响”实验教学设计与实践
谷 青
- 江苏省常熟市实验中学 常熟 215500
摘要： 在“苔藓植物”教学中引入“探究模拟酸雨对苔藓植物的影响”探究实验。以麦冬和苔藓为研究对象，设置pH2、 pH4两个梯度，清水为对照，通过外形及内部结构观察发现，与麦冬相比较，“酸雨”胁迫下苔藓更容易发生褪绿、卷缩等现象，且pH值越低，叶绿体被破坏越多，植株受害程度越严重。通过实验探究，学生在自主设计、合作探究、成果展示等过程中自主构建概念，实现了深度学习，培养了科学思维能力。
