摘要： 神经系统的突触传递是一个复杂的过程，但限于学段，高中生物学仅简要概述了神经冲动诱发的神经递质的同步释放，因而一些师生对这部分内容存有疑问或理解不够全面深入，如2013年高考生物学（海南卷）一道选择题中对于神经递质释放的表述有待进一步商榷。本文结合中学生物学教材和相关文献，对突触传递的类型、神经递质释放的方式及生理意义进行概述，并基于生物学的科学性对该题的修改提出了相应的建议。
摘要： 神经系统的突触传递是一个复杂的过程，但限于学段，高中生物学仅简要概述了神经冲动诱发的神经递质的同步释放，因而一些师生对这部分内容存有疑问或理解不够全面深入，如2013年高考生物学（海南卷）一道选择题中对于神经递质释放的表述有待进一步商榷。本文结合中学生物学教材和相关文献，对突触传递的类型、神经递质释放的方式及生理意义进行概述，并基于生物学的科学性对该题的修改提出了相应的建议。
