生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (3): 72-75.

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“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践

朱桂贞1  王  林2   

  1. 1 山东省青岛市崂山区教育科学研究室  青岛  266061; 2 山东省青岛市崂山区第三中学  青岛  266061
  • 出版日期:2024-03-08 发布日期:2024-03-28

  • Online:2024-03-08 Published:2024-03-28

摘要: 跨学科项目式学习是培育学生核心素养、落实落地义务教育新课程方案和课程标准理念的有效方式。以“樱桃果蝇的绿色、高效防治”为依托,设计跨学科项目式学习课程,引领学生综合运用生物学、数学、工程学等多学科知识解决真实的生产生活问题,使其在探究与实践中激发科学志向,发展创新和实践能力,践行美丽中国建设者的责任担当。

关键词: 跨学科项目式学习 , 樱桃果蝇 , 核心素养 , 课程设计