生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (3): 44-46.

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例谈强化生物学科学方法的数字化教学策略

杨  青   

  1. 人民教育出版社/人教数字教育研究院  北京  100081
  • 出版日期:2024-03-08 发布日期:2024-03-28

  • Online:2024-03-08 Published:2024-03-28

摘要: 针对高中生物学科学方法的教学难点,基于课堂观察和案例分析,梳理了教师在教育数字化转型理念和政策的引领下,强化学生对科学方法认识和思维训练、促进科学方法体系化建构的教学策略,为数字化教学创新与实践提供一定的参考。

关键词: 课程标准 , 科学方法 , 数字技术 , 生物学教学