生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (2): 61-62.

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国际生物学奥林匹克竞赛遗传学试题案例分析与能力培养

张边江1  许  峰2     

  1. 1 南京晓庄学院中学生物教学研究所  南京  211171; 2 江苏省南京市金陵中学  南京  210000
  • 出版日期:2024-02-08 发布日期:2024-02-27

  • Online:2024-02-08 Published:2024-02-27

摘要: 以第31届国际生物学奥林匹克竞赛理论试卷Ⅰ的Q13遗传学试题为例,分析了奥赛试题对学生获取信息能力、统计分析能力、知识迁移能力和科学思维等方面的考查要求;分析该试题的知识背景和孟买型血型形成机理;解析试题的基础上对培养学生核心素养和关键能力提出建议。

关键词: 国际生物学奥林匹克竞赛 , 遗传学 , 统计分析 , 核心素养