生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (11): 88-90.

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初中生物学校本教材的设计和开发

王守超   

  1. 山东省济南第五十二中学  济南  250119
  • 出版日期:2024-11-08 发布日期:2024-11-20

  • Online:2024-11-08 Published:2024-11-20

摘要: 概述了所在学校为初中学生设计的校本生物学教材。该教材结合学校特色和学生需求,旨在提升学生的生物学素养和解决实际问题的能力。内容涵盖生物分类、学习方法和中国生物学名人,结构清晰,与国家教材相衔接。教材还包含丰富的课外实践活动,如游园和制作植物标本,以提高学生兴趣和实践技能。通过这些措施,教材较好激发了学生兴趣,补充了教材内容,指导了健康生活,并弘扬了传统文化。

关键词: 校本教材 , 实践活动 , 生物学教学