生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (11): 64-67.

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大概念视域下“种群和群落”单元作业设计

柴志瑾   

  1. 浙江省建德市寿昌中学  杭州  311600
  • 出版日期:2024-11-08 发布日期:2024-11-20

  • Online:2024-11-08 Published:2024-11-20

摘要: 学科核心素养的本质是学科思维,大概念是理解的锚点,也是学科思维的支撑点。聚焦大概念的单元教学在实施过程中,设计单元作业是关键的一环。本文以“种群和群落”单元为例,构建“内容规划—活动形式选择—评价方案设计”的作业设计路径,助力学科核心素养的落地。


关键词: 单元作业 , 大概念 , 种群 , 群落