生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (10): 84-86.

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融入脑科学知识的高中生物学教学实践

金雪花   

  1. 吉林省通化市第一中学校  通化  134000
  • 出版日期:2024-10-08 发布日期:2024-11-11

  • Online:2024-10-08 Published:2024-11-11

摘要: 以高中生物学课程中神经调节的相关内容为出发点,拓展、延伸有关脑科学的内容,让学生在了解学习与记忆本质的基础上,通过学习有关脑科学的研究成果,能将所学内容应用到平时的学习生活中。不仅有利于各学科的学习,更有利于未来的终身学习。


关键词: 脑科学 , 神经调节 , 终身学习 , 高中生物学