生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (9): 76-78.

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“人工智能温室中的番茄生长”跨学科项目例析

高  璇   

  1. 江苏省南京师范大学附属中学仙林学校初中部  南京  210046
  • 出版日期:2023-09-08 发布日期:2023-09-22

  • Online:2023-09-08 Published:2023-09-22

摘要: 以“人工智能温室中的番茄生长”项目为例,基于教学境脉的设计,构建跨学科项目化学习的基本路径。引导学生创造性地融合不同学科知识,进行生活化实践,解决真实情境中的各种问题。

关键词: 番茄生长 , 智能温室 , 跨学科 , 项目化 , 初中生物学