生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (9): 55-58.

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利用数字化信息系统探究渗透作用

孙苗苗   

  1. 山东省淄博实验中学  淄博  255000
  • 出版日期:2023-09-08 发布日期:2023-09-22

  • Online:2023-09-08 Published:2023-09-22

摘要: 渗透作用概念是人教版高中生物学教材必修1第4章的开篇内容,同时也是教学难点之一。传统的渗透实验存在诸多缺陷,难以开展,无法实现基于真实实验情境主动建构概念的教学目标。利用数字化信息系统(DIS)开展探究实验,结果显示,实验的观察和记录更直观、更高效,且有利于培养学生的生物学学科核心素养。

关键词: 渗透作用 , 数字化信息系统 , 生物学学科核心素养