生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (9): 25-27.

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借助教材栏目构建大情境的“人体的神经调节”单元教学设计

邹园园  张梦  许璐  张盼    

  1. 华东师范大学第一附属中学  上海  200080
  • 出版日期:2023-09-08 发布日期:2023-09-21

  • Online:2023-09-08 Published:2023-09-21

摘要: 以教材栏目“前沿视窗”中的前沿性研究成果构建单元大情境,以“情境-问题-活动”为策略展开“人体的神经调节”单元的教学设计,逐步在单元活动中落实生物学学科核心素养。

关键词: 大情境 , 神经调节 , 单元教学设计 , 核心素养 , 高中生物学