[1] |
朱玲玲 胡雪峰, . 例析基于科技文献的免疫调节原创试题命制 [J]. 生物学教学, 2023, 48(8): 67-69. |
[2] |
冯国庆. 线粒体,不只是细胞的“动力车间”[J]. 生物学教学, 2023, 48(7): 75-77. |
[3] |
陈 亮 吕 翼. 外周免疫耐受机制的研究进展及其应用[J]. 生物学教学, 2023, 48(6): 4-7. |
[4] |
徐田敏. 人教版和沪科版高中生物学教材“免疫调节”部分的比较分析[J]. 生物学教学, 2023, 48(6): 78-82. |
[5] |
吕童歆 巩双铭 李 磊. 细胞周期蛋白依赖性激酶及其在肿瘤治疗中的意义[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 5-8. |
[6] |
向玉蓉 谢 群 . 指向生物学核心素养的深度学习模型建构 ——以“免疫调节”为例[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 8-11. |
[7] |
程然然 郭 聪 邓诗华. “人类健康与免疫失调”项目式学习活动设计与实践[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 31-33. |
[8] |
刘 畅 胡雪峰. 3D生物打印技术及其应用[J]. 生物学教学, 2023, 48(2): 4-7. |
[9] |
骆雅鑫 胡雪峰 . 训练免疫的发现与研究进展[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 2-4. |
[10] |
刘 健. 旨在落实社会责任的“免疫学应用之疫苗”教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 41-44. |
[11] |
蓝 玲 胡 薇. B淋巴细胞的发育过程及调控机理概述[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 6-8. |
[12] |
孙 琦 徐忠东, 陈金成 . 指向高阶思维能力培养的高中生物学单元教学设计——以“免疫调节”为例[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 22-23. |
[13] |
张啟洁 张 蕊, 罗艳春 . “特异性免疫”一节微课视频的设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 50-51. |
[14] |
徐小千. 图说mRNA疫苗[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 84-88. |
[15] |
揭雨婷 戴 国 . 项目式学习在生物学单元教学设计中的应用 ——以“免疫调节”单元为例[J]. 生物学教学, 2022, 47(4): 10-14. |