基于模型建构及“三重表征”理论发展科学思维的教学探索

周 婷

生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (9) : 10-12.

生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (9) : 10-12.
教育教学研究

基于模型建构及“三重表征”理论发展科学思维的教学探索

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