基于科学探究素养“四要素”的实验教学设计——以“观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原现象”为例
周丽婷 刘小园
生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (8) : 56-58.
基于科学探究素养“四要素”的实验教学设计——以“观察植物细胞的质壁分离与质壁分离复原现象”为例
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