生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (8): 50-52.

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基于5E教学模式的“真菌”教学设计与实践

翁晓静   

  1. 上海市奉贤区实验中学  上海  201499
  • 出版日期:2023-08-08 发布日期:2023-08-23

  • Online:2023-08-08 Published:2023-08-23

摘要: 以参观面包房活动和制作面包的真实经历作为情境载体,运用“5E”教学模式进行“真菌”的课堂教学实践,通过引入、探究、解释、精致、评价等环节,培养学生生物学核心素养。

关键词: 生物学核心素养 , “5E”教学模式 , 真菌 , 初中生物学