生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (7): 29-30.

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学科育人的内涵与高中生物学课堂实施

韩益钧   

  1. 江苏省东台中学  盐城  224200
  • 出版日期:2023-07-08 发布日期:2023-07-25

  • Online:2023-07-08 Published:2023-07-25

摘要: 学科育人是落实立德树人根本任务的学科切入口和实现方式。生物学教学蕴含丰富的育人元素、机会和价值,以学科资源和教学过程为载体,建构适合的教学范式,通过设置学科情境、依托课堂展示、重视问题解决,在引导学生认识与理解、辨别与阐释、实践与应用的过程中实现育人目标。

关键词: 学科育人 , 核心素养 , 教学范式 , 高中生物学