生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (7): 18-21.

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指向大概念的论证式教学——以“光合作用与能量转化”的复习为例

郑晓璇   

  1. 广东省惠来慈云实验中学  揭阳  515200
  • 出版日期:2023-07-08 发布日期:2023-07-25

  • Online:2023-07-08 Published:2023-07-25

摘要: 以“光合作用与能量转化”的复习为例,提出了一种指向大概念的论证教学模式。该模式通过构建概念金字塔,以基本概念、次位概念和重要概念为支撑,引导学生在论证相关概念的过程中联系各级概念并逐步聚焦大概念,从而实现概念的理解、迁移和应用,提高科学思维。

关键词: 论证式教学 , 概念金字塔 , 大概念 , 科学思维 , 光合作用