生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (5): 91-94.
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刘 杨1 肖翔鹏2 苗琳琳3
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摘要: 本文以中国知网(CNKI)数据库收录的94篇与中学生物学深度学习相关的学术论文为数据来源,以CiteSpace可视化分析软件为研究工具,梳理生物学深度学习领域的时空分布、热点共现与研究脉络。结果显示,近年来该领域发文量逐年增长;研究热点关注于学科核心素养的培养、促进深度学习、深度教学;研究前沿集中于设计策略、实验教学、核心素养。
关键词: 中学生物学 , 深度学习 , 研究热点 , 文献计量
刘 杨 肖翔鹏 苗琳琳. 基于CiteSpace的生物学深度学习研究的可视化分析[J]. 生物学教学, 2023, 48(5): 91-94.
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