生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (5): 46-48.

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“群落与非生物环境组成生态系统”的探究体验式教学设计

李  娜   

  1. 浙江大学附属中学  杭州  310021
  • 出版日期:2023-05-08 发布日期:2023-06-04

  • Online:2023-05-08 Published:2023-06-04

摘要: 通过“生态系统组分大联欢”活动,设计身份名片,进行角色扮演,加强学生对生态系统各成分的作用及相互关系的印象和体验;综合运用多种教学方式,引导学生主动参与知识的构建过程,提高合作探究、语言表达、总结归纳等能力,促进核心素养目标的达成。

关键词: 生态系统 , 探究体验 , 角色扮演 , 教学实践 , 高中生物学