指向深度学习的概念模型建构教学&nbsp; &nbsp;——以“激素通过反馈调节和分级调节维持稳态”为例

生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (5) : 32-34.

指向深度学习的概念模型建构教学 ——以“激素通过反馈调节和分级调节维持稳态”为例

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