生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (5): 29-32.

• 教育教学研究 • 上一篇    

基于核心素养培育的高中生物学单元作业设计路径

李春雯   

  1. 福建省福州高级中学  福州  350000
  • 出版日期:2023-05-08 发布日期:2023-06-04

  • Online:2023-05-08 Published:2023-06-04

摘要: 本文基于发展学生的生物学学科核心素养,以“酶”的单元作业设计为例,从制订目标、制作属性表、设计内容和实施评价四个方面来阐述高中生物学单元作业设计的一般路径,以期更好地发挥作业对教与学的反馈作用。

关键词: 单元作业 , 设计路径 , 生物学学科核心素养 ,