生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (5): 27-29.

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“课程思政”融入高中生物学案例教学的路径探析

余晶晶1  解耀国2  游清徽1,*    

  1. 1 江西师范大学生命科学学院  南昌  330022; 2 江西师范大学附属中学  南昌  330046
  • 出版日期:2023-05-08 发布日期:2023-06-04

  • Online:2023-05-08 Published:2023-06-04

摘要: 本文以高中生物学案例教学为研究对象,从案例资源选择、教学过程设计以及教学效果评价三个层面展开探索,分析“课程思政”融入高中生物学案例教学的合适路径,以期在提升学生学习兴趣、发展能力的基础上深化育人目标。

关键词: 课程思政 , 案例教学 , 高中生物学