生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (2): 91-93.

• 教学参考 • 上一篇    下一篇

一道“蔗糖”高考题引发的思考

辛给元1  王丽霞2   

  1. 1 河北省邯郸市第二中学  邯郸  057150; 2 河北省邯郸市第十一中学  邯郸  056004
  • 出版日期:2023-02-08 发布日期:2023-02-15

  • Online:2023-02-08 Published:2023-02-15

摘要: 本文以学生熟悉的“蔗糖”与新情境下的“蔗糖”引发的思维“碰撞”为切入点,展开对蔗糖的再认识,反思归纳,导向教学。

关键词: 蔗糖 , 批判思考 , 教学启示 , 生物学高考