生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (2): 63-65.

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以展示思维路径为主要教学策略的试题讲评    ——以一道光合作用试题的讲评为例

郑培安   

  1. 广东省广州市南沙大岗中学  广州  511470
  • 出版日期:2023-02-08 发布日期:2023-02-15

  • Online:2023-02-08 Published:2023-02-15

摘要: 对一道高三综合测试的光合作用试题进行质量分析,发现学生在分析问题时存在不同程度的逻辑漏洞。以思维路径展示为主要教学策略讲评试题,通过“展示思维路径、探寻逻辑漏洞,应用思维路径、完善逻辑推导,延伸思维路径、强化逻辑推导”等环节引导学生逐步提升逻辑推导能力,从而实现有效作答,助力提升科学思维。

关键词: 思维路径 , 试题讲评 , 光合作用 , 高中复习