生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (10): 89-91.

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高中生物学教材“复习与提高”栏目对知识获取能力的培养

吕雪亭1  井乐刚2,*  张庆岭3   

  1. 1 哈尔滨师范大学教师教育学院  哈尔滨  150025; 2 哈尔滨师范大学生命科学与技术学院  哈尔滨  150025; 
    3 哈尔滨师范大学附属中学  哈尔滨  150080
  • 出版日期:2023-10-08 发布日期:2023-11-19

  • Online:2023-10-08 Published:2023-11-19

摘要: 对人教版高中生物学教材“复习与提高”栏目进行了功能分析,该栏目中的习题具有语言表达专业、符号使用规范、考查要求多维、资料需求多样、题干信息丰富等特点,能够培养学生语言解码、符号理解、阅读理解、信息搜索、信息整理等知识获取的能力,建议教师充分重视并合理利用。

关键词: “复习与提高”栏目 , 知识获取能力 , 高中生物学