生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (10): 81-84.
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基于CiteSpace的生态文明教育研究可视化分析
谢春平1 王贤荣2 田二林1 梁伟红3， *
- 1 琼台师范学院理学院 海口 571127； 2 南京林业大学生物与环境学院 南京 210037；
3 中国热带农业科学院科技信息研究所 海口 571101
摘要： 为全面了解我国生态文明教育研究的发展脉络及演变趋势，以中国知网（CNKI）数据库检索到的1741篇文献为主要数据源，通过文献可视化分析工具CiteSpace6.1R2软件，对我国生态文明教育研究的年度发文量、研究机构、关键词等方面进行科学文献计量分析，并绘制系列知识图谱。结果显示：（1）国内生态文明教育研究的年度发文数量经历了起步时期（2000—2006年）—高速增长时期（2007—2012年）—极速增长时期（2013年至今）3个发展阶段；年度发文量整体呈现持续增长的态势。（2）关键词结果显示高校的生态文明教育是被关注度较高的对象，而新媒体及课程思政将是今后的研究热点。
