生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (10): 50-53.
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李 慧1 刘 颖2
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摘要: 在初中生物学试题中,长句式作答题型能直观地呈现学生的科学思维过程,展示学生在科学态度,健康意识和社会责任等方面的自我要求和责任担当。本文以北京市学考试题及各区县学考模拟题中的部分试题为例,通过分析不同考查意图的长句式作答小题以及学生的答题情况,构建相应的思维策略,通过评价促进学生核心素养的发展。
Key words: 初中生物学 , 长句式作答题型 , 教学评价  ,  ,  ,
李 慧 刘 颖. 例析初中生物学试题中长句式作答题型的评价策略 [J]. 生物学教学, 2023, 48(10): 50-53.
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