生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (9): 39-41.

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以朱鹮的种群数量分析为主线进行“种群数量特征”的复习

周  静   

  1. 江苏省苏州实验中学  苏州  215000
  • 出版日期:2022-09-08 发布日期:2022-09-27

  • Online:2022-09-08 Published:2022-09-27

摘要: 以朱鹮的种群数量分析为主线,创设真实课堂情境,激活学生思维,有效帮助学生掌握并灵活运用种群密度调查方法,理解其他种群数量特征对种群密度的影响,增强学生社会责任感,最终促成学生生物学学科核心素养的养成。

关键词: 朱鹮 , 种群数量特征 , 课堂教学 , 核心素养 , 高中生物学