生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (8): 90-91.

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温度感受器和触觉感受器的发现历程及意义

王  哲1  龚大洁2,*  郝媛媛1    

  1. 1 西北师范大学教育学部  兰州  730070;2 西北师范大学生命科学学院  兰州  730070
  • 出版日期:2022-08-08 发布日期:2022-08-16

  • Online:2022-08-08 Published:2022-08-16

摘要: 本文介绍了朱利叶斯和帕塔普蒂安两位科学家在感受器发现过程中所做出的突出贡献,旨在扩充教学资源,开拓中学生的生物学领域视野,提高学习生物学的兴趣,为中学生物学教师补充一些前沿的课程资源。

关键词: 中学生物学 , 感受器 , 诺贝尔生理学或医学奖 , 课程资源