生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (8): 8-10.

• 义务教育新课标研究专栏 • 上一篇    下一篇

我国初中生物学新课程标准与美国NGSS的比较分析

李熠萱  解凯彬*   

  1. 南京师范大学教师教育学院  南京  210024
  • 出版日期:2022-08-08 发布日期:2022-08-16

  • Online:2022-08-08 Published:2022-08-16

摘要: 本文从整体框架概述、课程目标和课程内容3个方面对我国2022年4月颁布的《义务教育生物学课程标准(2022年版)》与美国《下一代科学教育标准》(NGSS)中的生物学领域进行比较与分析,以期为我国初中生物学课程设计与教学指导提供参考借鉴。

关键词: 义务教育 , 课程标准 , NGSS , 比较分析 , 初中生物学