摘要： 本文以“项目的分析、设计与实施、评价”为主线，以重要概念“基因工程是一种重组DNA技术”为例进行单元教学设计。教学过程通过开展项目式教学，渗透STEM教育理念，以真实情境确定研究项目，在材料分析、模拟实验、流程设计、探究实验、调查活动、建模讨论、工程设计等活动中完成项目研究，助力学生提升核心素养。
摘要： 本文以“项目的分析、设计与实施、评价”为主线，以重要概念“基因工程是一种重组DNA技术”为例进行单元教学设计。教学过程通过开展项目式教学，渗透STEM教育理念，以真实情境确定研究项目，在材料分析、模拟实验、流程设计、探究实验、调查活动、建模讨论、工程设计等活动中完成项目研究，助力学生提升核心素养。
