摘要： 项目式学习是以驱动问题为导向，通过项目研究和制作产品来加强学生应用知识与技能，提高能力与素养的综合性教学方法。项目式学习的实施通常需要较长的周期，与单元教学相结合，能更好地发挥两者的优势，促进学生科学素养的形成。本文以“免疫调节”单元为例，阐明了在单元教学设计中应用项目式学习策略的方法，以期为一线教学提供参考。
摘要： 项目式学习是以驱动问题为导向，通过项目研究和制作产品来加强学生应用知识与技能，提高能力与素养的综合性教学方法。项目式学习的实施通常需要较长的周期，与单元教学相结合，能更好地发挥两者的优势，促进学生科学素养的形成。本文以“免疫调节”单元为例，阐明了在单元教学设计中应用项目式学习策略的方法，以期为一线教学提供参考。
