生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (2): 88-89.

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课程思政融入初中生物学教学的路径探索

张杰芳   

  1. 山东省淄博市临淄区实验中学  淄博  25540
  • 出版日期:2022-02-08 发布日期:2022-02-17

  • Online:2022-02-08 Published:2022-02-17

摘要: 挖掘初中生物学教学中的思政教育元素,通过诗词点缀、概念建构、故事讲述、走进生活、链接时政,探寻课程思政融入的适切路径,弘扬优秀传统文化,加强科学思维方法训练,培养科学精神、三农情怀与生态文明意识,增强健康生活与使命担当,提高育人实效。

关键词: 课程思政 , 生物学教学 , 融入路径