生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (2): 52-53.

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在初中科学实验教学中巧用同屏技术

谢杰妹1  陈  展2   

  1. 1 浙江省温州高铁新城实验学校  温州  325000; 2 浙江省温州市洞头区第二中学  温州  325701
  • 出版日期:2022-02-08 发布日期:2022-02-17

  • Online:2022-02-08 Published:2022-02-17

摘要: 本文阐述了同屏技术及其运用方法,并以“解剖猪的心脏”为例,利用同屏技术解决在初中科学课程生物学实验教学中出现的突出问题。

关键词: 同屏技术 , 生物学实验 , 初中科学课程