基于社会性科学议题的辩证思维教学

吉青青1 张荣华2， *

摘要： 社会性科学议题（SSI）为中学开展跨学科实践教育和教学提供了绝好的素材和机会。在热点话题“转基因食品”中设置“转基因玉米的利弊”议题，把辩证思维引入教学活动中，引导学生从多维度来科学地认识事物现象，培养和提升学生辩证思维能力。

关键词: 社会性科学议题 , 转基因食品 , 利弊权衡 , 辩证思维

吉青青张荣华, . 基于社会性科学议题的辩证思维教学[J]. 生物学教学, 2022, 47(12): 9-11.

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