生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (12): 86-88.
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广东省惠来慈云实验中学 揭阳 515200
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摘要: 连续自交 | 性状分离 | 育种 | 紫花植株
方文青 杨静草 黄培燕. 由教材中一道思维训练题引发的思考[J]. 生物学教学, 2022, 47(12): 86-88.
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