生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (10): 69-70.

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对2022年浙江省高考生物学第29题的分析及教学建议

魏凤国   

  1. 辽宁省实验中学东戴河分校  葫芦岛  125208
  • 出版日期:2022-10-08 发布日期:2022-10-22

  • Online:2022-10-08 Published:2022-10-22

摘要: 2022年浙江省高中学业水平等级性考试生物学第29题是以血糖调节为主题的实验探究题。试题以真实科研案例为情境体现应用性,问题设计具有启发性,参考信息兼具启发性和干扰性,实验设计注重科学研究的实用性。解题时需要区别干扰信息。建议教师在平时教学中研读新课标,注重收集素材、创设情境。

关键词: 2022浙江高考 , 生物学29题 , 命题分析 , 教学建议