生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (10): 44-45.

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以概念重组促深度学习的“绿色开花植物的一生”专题复习教学设计

张晴晴   

  1. 山东省昌乐县首阳山中学  潍坊  262400
  • 出版日期:2022-10-08 发布日期:2022-10-22

  • Online:2022-10-08 Published:2022-10-22

摘要: 本节课利用大概念教学鼓励学生在生物学复习课中串联教材知识,深挖绿色开花植物生长发育和遗传进化不同层次概念之间的关联,最终帮助学生正确解答植物杂交育种的问题。

关键词: 大概念 , 深度学习 , 知识迁移 , 核心素养 , 初中生物学