生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (5): 44-46.

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“绿色植物的呼吸作用”实验教学设计

邹传龙  乔宁宁  韩章清   

  1. 山东省青岛市城阳第六中学  青岛  266112
  • 出版日期:2021-05-08 发布日期:2021-05-20

  • Online:2021-05-08 Published:2021-05-20

摘要: 通过创新实验装置、观察策略、问题设置、探究思路等,优化了“绿色植物的呼吸作用”实验教学过程,让学生在实验课中既动手又动脑,能基于事实和证据自主构建概念,培养科学思维,发展实践和创新能力。

关键词: 呼吸作用 , 实验教学设计 , 初中生物学