生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (5): 27-29.

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疫情下的线上直播教学设计与思考——以“神经调节”复习课为例

朱玲玲1  胡雪峰2   

  1. 1 福建省莆田第二中学  莆田  351100; 2 福建师范大学生命科学学院/福建省发育与神经生物学重点实验室  福州  350117
  • 出版日期:2021-05-08 发布日期:2021-05-20

  • Online:2021-05-08 Published:2021-05-20

摘要: 本文以“神经调节”复习课为例,充分发挥线上直播课程共享性、时效性、交互性强的优势,探讨疫情下的线上直播教学设计,为高中生物学线上教学提供借鉴。

关键词: 线上直播教学 , 案例分析 , 神经调节 , 高中生物学