生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (8): 75-76.

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发挥2019版教材“探究·实践”栏目作用培养学生合作交往能力

李  椿  蒋  进  房  舒     

  1. 江苏省泰兴中学  泰兴  225400
  • 出版日期:2020-08-08 发布日期:2020-08-16

  • Online:2020-08-08 Published:2020-08-16

摘要: 本文举例说明了人教社普通高中教科书生物学(2019年版)必修两册中的“探究·实践”栏目在培养学生科学探究精神、分工合作等人际交往素质和社会责任等方面的作用。

关键词: 合作能力 , 人教版新教材,  , 高中生物学 , 探究·实践,  , 科学素养