摘要： 在人教社高中生物学教材（2019年版）必修2《遗传与进化》中，新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析，并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议，探讨这种教材内容的变化在学科知识深层化中的作用。
摘要： 在人教社高中生物学教材（2019年版）必修2《遗传与进化》中，新增了核酸链的3′-端与5′-端的知识。本文结合DNA分子结构、转录和翻译以及近年来高考生物学试题中的相关内容进行了分析，并提出在课堂教学中怎样运用新增的核酸链知识的建议，探讨这种教材内容的变化在学科知识深层化中的作用。
