基于目标导向的“新五步”教学程序在一轮复习课中的应用——以“流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式”为例
刘秋月 郑明顺
生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (7) : 29-31.
基于目标导向的“新五步”教学程序在一轮复习课中的应用——以“流动镶嵌模型与物质跨膜运输方式”为例
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