生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (5): 73-75.

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细胞有丝分裂实验的问题导引式设计与实践

郭海滨  胥青晛  李亚娟  李  楠*   

  1. 华南农业大学公共基础课实验教学中心  广州  510642
  • 出版日期:2020-05-08 发布日期:2020-05-11

  • Online:2020-05-08 Published:2020-05-11

摘要: 介绍了基于观察植物根尖细胞有丝分裂实验的探究性科技活动。以生活中有探究价值的问题为导引开展活动,经过问题设计、思路引导、分组实验和结果分析等四个环节,提升学生探究问题的能力和学科核心素养。

关键词: 问题导引,  , 有丝分裂 , 探究活动