生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (5): 71-73.

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在个体、细胞和分子水平复习“物质进出细胞”

郭爱平    

  1. 对外经济贸易大学附属中学  北京  100102
  • 出版日期:2020-05-08 发布日期:2020-05-11

  • Online:2020-05-08 Published:2020-05-11

摘要: 在高三复习课中,以植物的水分代谢为问题情境,引导学生从个体水平出发,逐步深入到细胞水平、分子水平,将宏观的生命现象在微观层面找到解释。学生综合运用已有知识,结合新证据对议题进行思考和论证,体会科学思维的乐趣,逐步形成科学的生命观念。

关键词: 渗透作用 , 质壁分离与复原 , 生命观念 , 科学思维