生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (5): 15-17.

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指向生物学学科核心素养的学习目标陈述结构探微

廖兴建    

  1. 重庆市沙坪坝区教师进修学院  重庆  400000
  • 出版日期:2020-05-08 发布日期:2020-05-11

  • Online:2020-05-08 Published:2020-05-11

摘要: 在对2017年版高中生物学课程标准中学习目标陈述方式比较分析的基础上,基于最新活动理论的视角,结合实例深入阐释指向学科核心素养学习目标的陈述结构及其叙写方法,以期有助于对核心素养表现性目标体系的理解和运用。

关键词:  核心素养,  , 学习目标 , 陈述结构